針對我最近的一位學生XC，他很快就要簽證，但是昨天當我對其突襲I-20問題時，發現他有很多的不解和疑問，在這里索性詳細的解釋一下I-20的各項問題，以便每個拿到錄取的學生更全面的了解。
美國政府承認的學校才有資格簽發給國外的申請者用以證明其合法學生身份的文件，其目的主要包括：1）申請赴美簽證 2）證明該學生的入學資格 3）證明該學生的學生身份 4）證明該學生合法工作資格。I-20作為F-1簽證持有者在美國停留期間證明其合法學生身份的文件，如果這份表格有任何錯誤需要修改，需要及時跟學校聯系更新該表格。啟德沈陽近期的講座會詳細的論述。
需要注意的是，這份表格除了簽名處和第三頁的工作授權處，其余部分不得涂改，否則表格作廢，并且任意涂改的話移民局可以隨時將該學生驅逐出境并取消合法身份。
I-20一共有三頁，分別是第一頁證明該學生的身份等信息，第二頁有關表格的注意事項，第三頁給與該學生合法工作授權和短期出入境的記錄。
第一頁：
右側是Sevis部分，提供Sevis號碼，該號碼在簽證時繳納Sevis Fee會用到，同時此號也是唯一的。
左側包括學生的基本信息，如姓名，出生國家，出生日期，國際和錄取號碼，其中錄取號碼對大多數大陸學生而言是沒有的。
學生信息下面是學校信息，包括學校名稱，學生進入美國后需要聯系的學校官員，學校地址，學校代碼和日期，其中學校代碼在繳納Sevis Fee時會用到，對于此所學校，這個號碼是固定的。
在下面是簽署表格的目的，證明持有該表格的學生達到學校的目的為何。
往下看可以看到入學時間，包括該生即將就讀的專業，抵達學校的最晚時間，完成學業的最晚時間，學習時間長度，其中的抵達學校時間和學習時間在填寫DS表格時會用到。
下面就是該生英語能力證明和學費要求，一般的學費要求是預計花費，除了學費是比較準確的，其他的如生活費等都是按照美國本土學生中層以上階級估算出來的，大陸學生在美國的實際花銷要遠遠低于這個。之后的資金證明，也就是第八項也是很重要，如果第八項的總和大于或者等于第七項的總和，證明資金充足；繁殖資金不足；所謂的全獎也會在這里體現，即出去家庭資金個人財產外，其余三項總和大于或者等于第七項總和，這樣就是全獎。啟德沈陽近期的講座會詳細的論述。
其他的部分幾乎都是一樣的了，在這里我就不再繼續論述；需要注意的一些情況我要說明一下：
在第一頁的最下面，學生需要親筆簽名，否則入境海關的時候會遇到問題。
在美國期間，如果不在出境美國，則可以暫時忽略掉護照上的簽證有效期，保持身份只憑借I-20的有效期即可；USCIS規定，美國非移民簽證的學生身份保持最長期限是8年，也就是在即使大陸學生護照上的簽證有效期是一年，只要按照學校要求正常注冊，就可以根據I-20的期限來保持自己的身份；香港的學生因為簽證就是十年期，所以這項政策只針對大陸學生需要注意即可。啟德沈陽近期的講座會著重講出。
對于再入境的學生，只要離開美國不超過五個uede時間重新再回到該校學習，則可以請ISO的Director在第三頁的下半部分簽字，然后提供有效護照，有效簽證和I-20合法離開和再入境美國。
對于轉學的同學，在轉學的時候切記要在去新學校報道的前的十五天之內將舊的I-20交還給原學校，否則是很容易被取消掉身份。
其他的諸如工作，移民等問題，如果有感興趣的同學可以隨時聯系我或者發郵件到我的郵箱，我會根據美國移民法幫助你作出詳實的規劃。
