設計學類
專業(yè)簡介：
1994年吉林大學包裝工程學院正式設立藝術設計專業(yè)，1997年成立藝術設計與包裝學院，設計系隨之建立。設計學科下設產(chǎn)品設計專業(yè)、環(huán)境藝術設計專業(yè)、視覺傳達設計專業(yè)以及服裝與服飾設計專業(yè)(暫時停招)。設計學科現(xiàn)有教師23名，其中教授5名，副教授8名，講師9名;具有博士學歷1名，碩士學歷17名。在校外設有三處專業(yè)實踐教學基地、一處寫生實踐教學基地，為深入開展實踐教學提供有力支撐。
培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)具有“厚基礎、寬口徑、重能力”協(xié)調(diào)發(fā)展，具有扎實的設計基礎理論知識及造型能力、良好的職業(yè)技能和職業(yè)素質的應用型、研究型人才。畢業(yè)后能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、教學科研單位從事設計、管理、科研或教學工作。
專業(yè)內(nèi)容
本專業(yè)類學生的專業(yè)課程主要學習設計史論、設計學等學科基礎理論知識，接受計算機設計基礎、構成等基礎訓練，分專業(yè)后分別學習有關產(chǎn)品設計、環(huán)境設計和視覺傳達設計的相關專業(yè)知識。
大類培養(yǎng)與專業(yè)分流 學生入學后實行按設計學專業(yè)類厚基礎、寬口徑培養(yǎng)，第3學期進入分專業(yè)培養(yǎng)階段。 共三個專業(yè)方向：產(chǎn)品設計、環(huán)境設計、視覺傳達設計。
畢業(yè)生適應的工作領域 本學科類面向國內(nèi)大型企事業(yè)單位及研究部門輸送面向未來市場需求、推動經(jīng)濟發(fā)展、提高生活質量、理論基礎扎實、實踐功底深厚、創(chuàng)新能力突出、綜合素質優(yōu)秀，具有國際化視野，人格健全、理想遠大，具有創(chuàng)業(yè)基本素質和開創(chuàng)型個性的高素質人才。近年來學生主要就業(yè)單位有：一汽集團、上汽集團、中車集團、海爾集團、長城汽車、比亞迪汽車、哈飛汽車、綠地集團、恒大集團、京東集團等大型企業(yè)，以及政府職能部門、高等院校等。
繪畫
專業(yè)簡介：
繪畫是指創(chuàng)作主體在一定繪畫材料上進行相關專業(yè)訓練，達到一定專業(yè)審美水準的視覺造型語言能力，它是溝通創(chuàng)作主體與欣賞主體的橋梁，也是展示審美理念提升審美品位的一種重要表現(xiàn)形式，它是美術學科中重要門類，繪畫專業(yè)培養(yǎng)的人才應具有深厚的人文素養(yǎng)和高超專業(yè)技巧表現(xiàn)能力，能夠承前啟后，繼往開來，在一定的文化層面上積極地提升和引導大眾的審美。
專業(yè)內(nèi)容：
本專業(yè)類學生主要學習國畫、油畫、版畫、水彩等繪畫基本理論和專業(yè)實踐知識，接受花鳥畫寫生、水墨人體寫生、山水畫創(chuàng)作、坦培拉技法研究、油畫人體寫生、油畫創(chuàng)作、水彩全身像、水彩人體Ⅰ-Ⅲ、水彩畫創(chuàng)作、版畫造型基礎Ⅱ、綜合版畫表現(xiàn)形式、版畫命題創(chuàng)作、風景寫生Ⅰ-Ⅳ、繪畫畢業(yè)考察等專業(yè)技能訓練。
專業(yè)方向培養(yǎng)及分流 學生入學后實行按“厚基礎、寬口徑”培養(yǎng)，在系統(tǒng)學習基本理論和部分繪畫基礎課程后，第二學期結束后按國畫、油畫、版畫、水彩分流，進行深入專業(yè)方向培養(yǎng)。
中國畫方向
培養(yǎng)目標 中國畫專業(yè)方向成立于2001年，本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體、美、知識、能力、素質協(xié)調(diào)發(fā)展，具有扎實的傳統(tǒng)中國繪畫基礎理論知識和國畫造型能力以及開闊的視野和較為豐富的跨學科知識，能在企事業(yè)單位、專業(yè)部門、教學科研單位從事以中國畫創(chuàng)新為重點的創(chuàng)作、管理、科研或教學工作，也能從事與中國畫創(chuàng)作相關的畫廊經(jīng)營管理、報社及雜志社美術編輯設計的應用型、研究型人才。
專業(yè)方向內(nèi)容(特色) 中國畫專業(yè)方向的特色是以中國傳統(tǒng)繪畫理論與實踐并重，重視古典文學和東西方哲學，借鑒書法與西方藝術有機部分，使學生具備中國畫領域中的較全面的基礎理論、基本技能。結合臨摹、寫生和考察，培養(yǎng)學生對中國畫基本的造型能力與創(chuàng)作能力。
專業(yè)課、基礎課 素描基礎、線描基礎、色彩基礎、中國美術史、西方美術史、水墨人物臨摹、工筆人體寫生、花鳥畫寫生、山水畫創(chuàng)作、工筆畫創(chuàng)作、國畫畢業(yè)創(chuàng)作等。
畢業(yè)生適應的工作領域 適合到企事業(yè)單位、專業(yè)繪畫部門、高等院校及科研機構等從事創(chuàng)作、研究和教學工作;到國家及各級黨政機關、文化部門、新聞媒體單位、博物館、畫廊從事藝術策劃、管理、理論研究等實際工作。
油畫專業(yè)方向
培養(yǎng)目標 油畫專業(yè)方向成立于2001年，本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的油畫基礎理論知識及油畫寫生與創(chuàng)作的基本能力、具備良好的職業(yè)技能和職業(yè)素質，能在企事業(yè)單位、專業(yè)繪畫部門、教學科研單位從事以油畫創(chuàng)新為重點的創(chuàng)作、管理、科研或教學工作，也能從事與油畫專業(yè)相關的理論研究、管理與策劃工作。
專業(yè)方向內(nèi)容(特色) 本專業(yè)的特色是以西方古典主義以及現(xiàn)代后現(xiàn)代油畫和國內(nèi)近百年油畫發(fā)展為基礎，以東北地區(qū)事物為主體表現(xiàn)內(nèi)容，使學生掌握油畫基本理論知識和技法表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學生獨立思考能力，注重課堂實踐和社會實踐，在重視技藝傳授的基礎上，更加強調(diào)創(chuàng)造性的培養(yǎng)，使學生逐步形成創(chuàng)造性的思維方法。另外，在教學中結合北方的地理環(huán)境與地域特色，以提高學生對油畫的理解。
專業(yè)課、基礎課 素描基礎、線描基礎、色彩基礎、中國美術史、西方美術史、油畫靜物、素描人體研究、綜合材料研究、繪畫語言訓練、油畫人體寫生、油畫畢業(yè)創(chuàng)作等。
畢業(yè)生適應的工作領域 適合到企事業(yè)單位、專業(yè)繪畫部門、高等院校及科研機構等從事設計、研究、開發(fā)和教學工作;到國家及各級黨政機關和文化部門、新聞媒體單位、博物館、畫廊從事藝術策劃、管理和理論研究等實際工作。
水彩專業(yè)方向
培養(yǎng)目標 水彩專業(yè)方向創(chuàng)建于2013年，本專業(yè)注重學生個性發(fā)展與整體素質的提高，強調(diào)學生理論與實踐相結合的能力塑造，教學堅持理論與實踐并重，教授經(jīng)典藝術傳統(tǒng)與關注現(xiàn)代繪畫前沿并舉，恰當運用現(xiàn)代教學技術方法與手段，激發(fā)學生積極性，提升藝術素養(yǎng)與技法水準，培養(yǎng)具有國際藝術文化視野與中國藝術文化特色的新時代人才。
專業(yè)方向內(nèi)容(特色) 水彩專業(yè)方向以發(fā)展當代水彩畫藝術形式、本體語言和拓寬水彩畫表現(xiàn)領域及審美規(guī)律為方向，以培養(yǎng)掌握扎實的造型基礎和廣博的藝術思維為教學理念，為學生的全面發(fā)展奠定良好的思想基礎、造型能力、表現(xiàn)手段和創(chuàng)作意識，形成了教學、科研、創(chuàng)作協(xié)調(diào)發(fā)展的教學體系。
專業(yè)課、基礎課 素描基礎、線描基礎、色彩基礎、中國美術史、西方美術史、素描全身像、水彩人體、水彩全身像、坦培拉繪畫、水彩畫畢業(yè)創(chuàng)作、水彩畫創(chuàng)作等。
畢業(yè)生適應的工作領域 適合到企事業(yè)單位、專業(yè)繪畫部門、高等院校及科研機構等從事設計、研究、開發(fā)和教學工作;到國家及各級黨政機關和文化部門、新聞媒體單位、博物館、畫廊從事藝術策劃、管理和理論研究等實際工作。
版畫專業(yè)方向
培養(yǎng)目標 版畫專業(yè)方向創(chuàng)建于2014年，本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生扎實的造型能力，靈活的頭腦思維以及超強的藝術創(chuàng)作能力。多種版畫技法的學習使得本專業(yè)方向的學生在未來的就業(yè)競爭中具有很強的適應能力，運用創(chuàng)新型教育模式，注重學生個性發(fā)展與整體素質的提高，強調(diào)學生理論與實踐相結合的能力塑造，培養(yǎng)和發(fā)展學生的獨特藝術視角及鮮明的藝術語言。對造型藝術具備基礎素描以及版畫材料進行造型的能力，能夠從事版畫藝術創(chuàng)作、版畫教學以及研究工作的高級專門人才。
專業(yè)方向內(nèi)容(特色) 版畫專業(yè)方向所培養(yǎng)的適合于創(chuàng)新時代需求、集傳統(tǒng)平面(印刷)媒體和現(xiàn)在數(shù)字媒體于一身、在專業(yè)設計領域、企業(yè)、傳播機構、大企業(yè)市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的高素質復合型創(chuàng)意人才。另外，結合東北的地域特色與行業(yè)特點，實施多種形式的校外實踐教學，擴大、拓寬與校外企業(yè)、實體的聯(lián)合培養(yǎng)項目，注重對學生綜合素質與整合能力及實際動手能力的培養(yǎng)，發(fā)揮知識教學與動手實踐的相互促進作用。
專業(yè)課、基礎課 素描基礎、線描基礎、色彩基礎、中國美術史、西方美術史、凸版版畫綜合表現(xiàn)、凹版版畫形式構成、絲網(wǎng)版畫技法、版畫命題創(chuàng)作、版畫畢業(yè)創(chuàng)作等。
畢業(yè)生適應的工作領域 適合到企事業(yè)單位、高等院校及科研機構等從事研究和教學工作;到國家及各級黨政機關和文化部門，各出版社、報社、廣播電臺、電視臺、企業(yè)、公司從事藝術策劃、設計等實際工作。
